PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN SAINS PERMULAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK DHARMA PERTIWI

NI WAYAN, SINDI HERLINA (2025) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN SAINS PERMULAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK DHARMA PERTIWI. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK (ABSTRACT).pdf Download (37kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (840kB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (698kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model discovery learning terhadap kemampuan sains anak usia 5-6 tahun di TK Dharma Pertiwi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan pendekatan Pre-Eksperimen. Teknik sampling yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah purposive sampling dengan sampel berjumlah 16 anak. Teknik pengambilan data menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Uji T-test. Berdasarkan hasil pengujian menggunakan uji T-test, diketahui nilai sig. (2-tailed) adalah sebesar 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan antara nilai pretest dan posttest yang artinya terdapat penggunaan model discovery learning terhadap kemampuan sains permulan anak usia 5-6 tahun di TK Dharma Pertiwi Brawijaya. Kata Kunci : Discovery Learning, Kemampuan Sains Permulaan, Anak Usia Dini

Item Type:	Other
Subjects:	?? 300 ?? ?? 370 ??
Divisions:	?? pendidikan_anak_usia_dini ??
Depositing User:	2507301508 Digilib
Date Deposited:	18 Dec 2025 07:29
Last Modified:	18 Dec 2025 07:29
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/94439

Actions (login required)

View Item