ANISA, SIBA AZZAHRA (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK BERBASIS PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VII SMPN 2 NEGERI AGUNG SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2024/2025. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (31kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text
SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan media pembelajaran Pop-Up Book berbasis Project Based Learning (PjBL) terhadap peningkatan hasil belajar kognitif siswa kelas VII SMPN 2 Negeri Agung. Penelitian eksperimen ini menggunakan desain One Group Pretest-Posttest Design, melibatkan 36 siswa sebagai sampel. Hasil analisis deskriptif menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada nilai rata-rata siswa. Skor rata-rata awal (pretest) adalah 49,19, dan meningkat menjadi 84,22 pada skor akhir (posttest). Uji hipotesis menggunakan Uji t Berpasangan menghasilkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 (p < 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran Pop-Up Book berbasis Project Based Learning terhadap hasil belajar kognitif siswa. Dengan demikian, media pembelajaran Pop-Up Book berbasis Project Based Learning efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada pembelajaran IPS. Kata Kunci: Hasil Belajar Kognitif, Media Pembelajaran, Pop Up Book.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | ?? 370 ?? |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Sejarah IPS |
| Depositing User: | 2507841044 Digilib |
| Date Deposited: | 26 Jan 2026 03:10 |
| Last Modified: | 26 Jan 2026 03:10 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/94919 |
Actions (login required)
 |
View Item |