MUHAMMAD ZAINAL, ABIDIN (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN NUMERASI SISWA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
File PDF
ABSTRAK.pdf Download (13Mb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
SKRIPSI FULL TANPA LAMPIRAN.pdf Restricted to Hanya staf Download (13Mb) | Minta salinan |
|
|
File PDF
SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (13Mb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan numerasi siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Adiluwih semester ganjil tahun pelajaran 2025/2026 yang terdistribusi atas tujuh kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII-B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-D sebagai kelas kontrol yang dipilih melalui teknik cluster random sampling. Desain penelitian yang digunakan adalah posttest-only control group design. Data penelitian berupa data kuantitatif kemampuan numerasi yang dikumpulkan melalui tes berbentuk uraian pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Analisis data menggunakan uji-t dengan taraf signifikansi 0,05. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa kemampuan numerasi siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model problem based learning lebih tinggi daripada kemampuan numerasi siswa yang mengikuti model cooperative learning. Dengan demikian, model problem based learning berpengaruh terhadap kemampuan numerasi siswa. Kata kunci: Kemampuan Numerasi, Problem Based Learning, Siswa SMP
| Jenis Karya Akhir: | Skripsi |
|---|---|
| Subyek: | 500 ilmu pengetahuan alam dan matematika > 510 Matematika |
| Program Studi: | FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Matematika |
| Pengguna Deposit: | 2507811756 Digilib |
| Date Deposited: | 05 Feb 2026 00:58 |
| Terakhir diubah: | 05 Feb 2026 00:58 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/95660 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
