PENGARUH LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI DENGAN MEMPERHATIKAN KEPERCAYAAN DIRI PADA SISWA SMA NEGERI 1 ANAK RATU AJI

FADILAH , . (2026) PENGARUH LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI DENGAN MEMPERHATIKAN KEPERCAYAAN DIRI PADA SISWA SMA NEGERI 1 ANAK RATU AJI. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK.pdf Download (116Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (2255Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2039Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan teman sebaya, kemandirian belajar, dan kepercayaan diri terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Anak Ratu Aji. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS yang berjumlah 87 orang, dan seluruhnya dijadikan sampel penelitian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif verifikatif dan teknik pengumpulan data melalui kuesioner. Pengujian hipotesis dilakukan secara parsial menggunakan uji t dan secara simultan menggunakan uji F, serta analisis jalur (path analysis) untuk melihat pengaruh langsung dan tidak langsung antarvariabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan teman sebaya, kemandirian belajar, dan kepercayaan diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi, baik secara parsial maupun simultan. Secara simultan, ketiga variabel tersebut saling berkaitan dalam meningkatkan hasil belajar ekonomi. Oleh karena itu, sekolah dan guru disarankan untuk secara konsisten menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, memperkuat interaksi teman sebaya yang positif, mendorong kemandirian belajar, serta mengembangkan kepercayaan diri siswa melalui strategi pembelajaran yang aktif dan partisipatif agar hasil belajar ekonomi dapat ditingkatkan secara optimal. Kata kunci: Hasil Belajar Ekonomi, Kemandirian Belajar, Kepercayaan Diri, Lingkungan Teman Sebaya

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Ekonomi IPS
Pengguna Deposit:	2308005518 . Digilib
Date Deposited:	10 Feb 2026 02:32
Terakhir diubah:	10 Feb 2026 02:32
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/95965

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir