GAYA BAHASA PERBANDINGAN DALAM FILM PERAYAAN MATI RASA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA

ELSYA , SALSABILA (2026) GAYA BAHASA PERBANDINGAN DALAM FILM PERAYAAN MATI RASA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (255kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (5MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini mengidentifikasi bentuk gaya bahasa perbandingan yang terdapat dalam film Perayaan Mati Rasa serta implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA, khususnya pada materi teks drama. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk gaya bahasa perbandingan yang terdapat dalam film Perayaan Mati Rasa serta implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data penelitian berupa film Perayaan Mati Rasa, sedangkan data penelitian berupa kata, frasa, klausa, dan kalimat dalam dialog film yang mengandung gaya bahasa perbandingan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik dokumentasi dan transkripsi dialog film. Analisis data dilakukan dengan tahapan reduksi data dan klasifikasi data berdasarkan jenis gaya bahasa perbandingan menurut teori Tarigan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam film Perayaan Mati Rasa ditemukan tujuh bentuk gaya bahasa perbandingan, yaitu tautologi dengan 11 data, antisipasi 7 data, antitesis 3 data, metafora 3 data, personifikasi 2 data, perumpamaan 1 data, dan koreksi 1 data. Gaya bahasa perbandingan tersebut berfungsi untuk memperjelas makna tuturan, memperkuat ekspresi emosional tokoh, serta meningkatkan nilai estetis dialog film. Implikasi hasil penelitian terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA, khususnya pada materi teks drama fase F Kurikulum Merdeka, menunjukkan bahwa film dapat dimanfaatkan sebagai bahan ajar kontekstual untuk melatih keterampilan berbicara, memperkaya kosakata, serta meningkatkan kemampuan apresiasi sastra murid. Kata kunci: gaya bahasa perbandingan, film, teks drama, pembelajaran Bahasa Indonesia

Item Type:	Other
Subjects:	?? 400 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah
Depositing User:	2602153069 Digilib
Date Deposited:	13 Feb 2026 07:46
Last Modified:	13 Feb 2026 07:46
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/96359

Actions (login required)

View Item