PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, GAYA BELAJAR, DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG

INTAN , ZULFA PUTRI (2026) PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, GAYA BELAJAR, DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK.pdf Download (185Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (2262Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2095Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Hasil belajar ekonomi siswa masih menjadi perhatian utama, terutama ketika kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran belum sepenuhnya terpenuhi. Kondisi ini diduga dipengaruhi oleh faktor internal siswa, seperti motivasi belajar yang belum optimal, perbedaan gaya belajar, serta minat belajar yang masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar, gaya belajar, dan minat belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa SMA Negeri 9 Bandar Lampung. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan ex post facto dan survei. Populasi penelitian ini adalah siswa peminatan ekonomi SMA Negeri 9 Bandar Lampung, dengan penentuan sampel menggunakan teknik probability sampling dan pengumpulan data dilakukan melalui angket skala semantic differensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar, gaya belajar, dan minat belajar secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa. Ketiga faktor tersebut, apabila dikembangkan secara optimal, mampu meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa secara signifikan. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya peran guru dan sekolah dalam memperkuat motivasi belajar, menyesuaikan strategi pembelajaran dengan gaya belajar siswa, serta menumbuhkan minat belajar melalui penggunaan media dan metode pembelajaran yang menarik agar siswa dapat meningkatkan hasil belajar ekonomi secara optimal. Kata Kunci: Gaya Belajar, Hasil Belajar, Minat Belajar, Motivasi Belajar.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 330 Ekonomi 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Ekonomi IPS
Pengguna Deposit:	2602580040 Digilib
Date Deposited:	19 Feb 2026 01:32
Terakhir diubah:	19 Feb 2026 01:32
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/96456

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir