EFEKTIVITAS PENGGUNAAN AKSARA DIGITAL LAMPUNG DILOM PEMBELAJARAN BAHASA LAMPUNG GUWAI NGENINGKATKO KETERAMPILAN NGENULIS AKSARA LAMPUNG DI SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG

Bintang Irsyat , Rosidy (2026) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN AKSARA DIGITAL LAMPUNG DILOM PEMBELAJARAN BAHASA LAMPUNG GUWAI NGENINGKATKO KETERAMPILAN NGENULIS AKSARA LAMPUNG DI SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (241Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (5Mb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (5Mb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan kemampuan menulis aksara Lampung di kalangan siswa SMP akibat kurangnya variasi media pembelajaran yang inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan aksara Lampung digital dalam meningkatkan keterampilan menulis aksara Lampung pada siswa SMP Negeri 22 Bandar Lampung, serta mengeksplorasi persepsi guru dan siswa terhadap penggunaan media tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode gabungan (mixed methods) dengan desain sekuensial eksplanatori. Subjek penelitian terdiri dari satu orang guru bahasa Lampung dan 32 siswa kelas 9.3 di SMP Negeri 22 Bandar Lampung yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui pretest, posttest, observasi, angket respon siswa, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata sebesar 39,90% (53,98 menjadi 75,52). Uji t berpasangan menunjukkan hasil signifikan dengan t-hitung = 10,94 > t-tabel = 2,04 (df=31, p<0,001). Effect size Cohen's d = 1,93 termasuk kategori sangat besar, mengindikasikan 85% siswa posttest tidak tumpang tindih dengan distribusi pretest. Peningkatan mencakup aspek kerapihan (36,66%), bentuk aksara (32,99%), dan ketepatan penulisan (27,31%). Secara kualitatif, 100% siswa merasa pembelajaran lebih menyenangkan dan terbantu memahami materi. Meskipun terdapat kendala teknis seperti keterbatasan perangkat, aksara Lampung digital terbukti sangat efektif untuk pelestarian budaya daerah di era digital. Kata kunci: Aksara Lampung Digital, Keterampilan Menulis, Uji t Berpasangan, Mixed Method, Effect Size Cohen’s d.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 400 Bahasa
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Bahasa Lampung
Pengguna Deposit:	2602560640 Digilib
Date Deposited:	27 Feb 2026 06:48
Terakhir diubah:	27 Feb 2026 06:48
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/97154

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir