PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SD

MITA, YOGI HANDAYANI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SD. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (207Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (8Mb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (8Mb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Permasalahan yang terdapat dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar pendidikan pancasila peserta didik kelas IV di SD Negeri 1 Sidomukti. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan media wordwall serta perbedaan antara kelas eksperimen yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan media wordwall dengan kelas kontrol yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe NHT berbantuan media LKPD. Metode penelitian ini adalah quasi experiment design dengan jenis penelitian kuantitatif dan desain penelitian menggunakan nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini berjumlah 42 peserta didik dengan sampel yang digunakan yaitu 21 peserta didik kelas IV A dan 21 peserta didik kelas IV B. Penentuan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berupa pretest dan posttest serta non tes berupa observasi dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji regresi linier sederhana dan uji-t. Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang positif dari penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan media wordwall serta terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan media wordwall dengan kelas kontrol yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe NHT berbantuan media LKPD terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila kelas IV SD Negeri 1 Sidomukti tahun pelajaran 2025/2026. Kata kunci: hasil belajar, media wordwall, model pembelajaran kooperatif tipe TGT. The problem found in this study was the low learning outcomes of pendidikanpancasila students grade IV at SD Negeri 1 Sidomukti. This study aims todetermine the effect of the cooperative learning model type TGT assisted bywordwall media, as well as the difference between the experimental class thaapplied the TGT cooperative learning model assisted by wordwall media andthe control class that applied the NHT cooperative learning model assisted byLKPD media. This research employed a quasi-experimental method with aquantitative approach and a nonequivalent control group design. Thepopulation consisted of 42 students, with a sample of 21 students from class IV A and 21 students from class IV B. The sampling technique used was saturatedsampling. Data were collected through tests (pretest and posttest) and non-tesmethods (observation and documentation). The data were analyzed using simple linear regression and t-test. The results of this study show that there is apositive effect of implementing the TGT cooperative learning model assistedby wordwall media, and there is a significant difference between theexperimental class using the TGT model assisted by wordwall media and thecontrol class using the NHT model assisted by LKPD media on the learningoutcomes of pendidikan pancasila class IV at SD Negeri 1 Sidomukti in the2025/2026 academic year. Keywords: learning outcomes, wordwall media, cooperative learning model type TGT.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah dan aktivitasnya; pendidikan khusus 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan dasar
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	2602942585 Digilib
Date Deposited:	03 Mar 2026 01:34
Terakhir diubah:	03 Mar 2026 01:34
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/97259

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir