0643034020, Levi Wulan Sari (2011) PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE RESITASI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS DI SMA MUHAMMADIYAH MARTAPURA OKU TIMUR SUMATERA SELATAN TAHUN PELAJARAN 2010/2011. UNSPECIFIED.
|
Text
abstract.pdf Download (57kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (58kB) | Preview |
|
|
Text
cover dalam.pdf Download (36kB) | Preview |
|
|
Text
cover.pdf Download (41kB) | Preview |
|
|
Text
daftar gambar.pdf Download (66kB) | Preview |
|
|
Text
daftar isi.pdf Download (105kB) | Preview |
|
|
Text
daftar tabel.pdf Download (71kB) | Preview |
|
|
Text
motto.pdf Download (33kB) | Preview |
|
|
Text
pengesahan.pdf Download (63kB) | Preview |
|
|
Text
pernyataan.pdf Download (73kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (50kB) | Preview |
|
|
Text
persetujuan.pdf Download (78kB) | Preview |
|
|
Text
riwayat.pdf Download (879kB) | Preview |
|
|
Text
sanwacana.pdf Download (152kB) | Preview |
|
|
Text
Bab I.pdf Download (44kB) | Preview |
|
|
Text
Bab II.pdf Download (96kB) | Preview |
|
|
Text
Bab III.pdf Download (98kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (492kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (16kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (10kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan metode resitasi untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar geografi siswa kelas XI IPS SMA Muhammadiyah Martapura. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 3 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, serta analisis dan refleksi. Penelitian ini berlokasi di SMA Muhammadiyah Martapura dengan subjek penelitian adalah 41 siswa yang terdiri dari 27 putra dan 14 putri, peneliti, dan seorang guru geografi (observer). Data yang diambil berupa hasil tes akhir siklus, hasil kuesioner siswa, dan hasil observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I, nilai rata-rata aktivitas belajar geografi siswa 58,5% dan persentase ketuntasan prestasi belajar geografi siswa 55,26%. Pada siklus II, nilai rata-rata aktivitas belajar geografi siswa meningkat menjadi 71,97% dan persentase ketuntasan prestasi belajar geografi siswa meningkat menjadi 68,42% . Dan pada siklus III, nilai rata-rata aktivitas belajar geografi siswa meningkat menjadi 85,21% dan persentase ketuntasan prestasi belajar geografi siswa meningkat menjadi 87,5%. Dengan demikian diperoleh kesimpulan bahwa melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif dengan metode resitasi dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar geografi siswa kelas XI IPS di SMA Muhammadiyah Martapura. Oleh karena itu disarankan untuk pembelajaran selanjutnya agar menggunakan metode resitasi agar aktivitas dan prestasi belajar geografi siswa meningkat.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Geografi IPS |
| Depositing User: | UPT . Teti Novianti |
| Date Deposited: | 07 May 2015 01:51 |
| Last Modified: | 19 Oct 2015 04:27 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/9744 |
Actions (login required)
 |
View Item |