Alvina, Zahra (2026) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN KOMIK PINTEREST DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA PERANCIS SISWA KELAS XII SMAN 16 BANDAR LAMPUNG. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.
|
File PDF
ABSTRAK_Alvina Zahra 2213044045.pdf Download (483Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
SKRIPSI FULL_ALVINA ZAHRA 2213044045.pdf Restricted to Hanya staf Download (3239Kb) | Minta salinan |
|
|
File PDF
SKRIPSI TANPA PEMBAHASAN_ALVINA ZAHRA 2213044045.pdf Download (2798Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Efektivitas Media Komik Pinterest dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Perancis Siswa Kelas XII SMAN 16 Bandar Lampung ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan komik berbasis Pinterest sebagai media visual dalam meningkatkan keterampilan menulis bahasa Prancis (production écrite) level A1. Keterampilan menulis merupakan salah satu kompetensi bahasa yang paling kompleks karena menuntut penguasaan kosakata, tata bahasa, serta kemampuan mengorganisasi ide. Selain itu, pembelajaran yang masih berpusat pada guru cenderung menurunkan motivasi siswa generasi Z yang lebih responsif terhadap media visual dan digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimen dan desain one-group pretest–posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII SMAN 16 Bandar Lampung. Siswa diberikan tugas menulis teks deskriptif sebelum dan sesudah pembelajaran menggunakan komik berbasis Pinterest. Data dikumpulkan melalui tes menulis yang dinilai berdasarkan lima aspek, yaitu penyelesaian tugas, koherensi, kosakata, tata bahasa, dan ortografi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menulis siswa setelah perlakuan menggunakan komik berbasis Pinterest, baik dari segi ketepatan bahasa maupun keterpaduan teks. Siswa lebih mampu mengembangkan ide, menggunakan kosakata yang sesuai, serta menyusun kalimat sederhana secara lebih runtut. Temuan ini menunjukkan bahwa komik Pinterest efektif sebagai media visual yang menarik, kontekstual, dan mendukung pembelajaran menulis bahasa Prancis tingkat pemula. Kata kunci: komik Pinterest, keterampilan menulis bahasa Prancis, media visual, teks deskriptif, level A1
| Jenis Karya Akhir: | Skripsi |
|---|---|
| Subyek: | 300 Ilmu sosial 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 400 Bahasa > 407 Pendidikan, riset dan topik terkait tentang Bahasa |
| Program Studi: | FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Bahasa Prancis |
| Pengguna Deposit: | 2602163717 Digilib |
| Date Deposited: | 16 Mar 2026 02:58 |
| Terakhir diubah: | 16 Mar 2026 02:58 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/97795 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
