EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING TERINTEGRASI PENDEKATAN DEEP LEARNING UNTUK MEMBANGUN NATURE OF SCIENCE PADA TOPIK CAHAYA DISEKOLAH DASAR

EVINNA , WINDA MERITA (2026) EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING TERINTEGRASI PENDEKATAN DEEP LEARNING UNTUK MEMBANGUN NATURE OF SCIENCE PADA TOPIK CAHAYA DISEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (328kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Masalah rendahnya pemahaman nature of science peserta didik sekolah dasar menjadi fokus utama dalam penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model discovery learning terintegrasi pendekatan deep learning dalam meningkatkan pemahaman nature of science peserta didik pada topik cahaya. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain nonequivalent control group design. Populasi penelitian yaitu seluruh peserta didik kelas V SD Negeri 6 Metro Utara sebanyak 57 orang yang ditentukan menggunakan teknik sampling jenuh, dengan sampel sebanyak 29 peserta didik kelas eksperimen dan 28 peserta didik kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes berupa soal uraian dan non-tes berupa observasi keterlaksanaan model pembelajaran dan dokumentasi kegiatan. Instrumen tes dianalisis menggunakan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan model discovery learning terintegrasi deep learning lebih efektif dalam membangun pemahaman nature of science peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan nilai N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,70 dan kelas kontrol sebesar 0,54. Kata kunci: cahaya, deep learning, discovery learning, nature of science.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 300 ?? ?? 370 ?? ?? 372 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2602678658 Digilib
Date Deposited:	16 Mar 2026 03:03
Last Modified:	16 Mar 2026 03:03
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/97796

Actions (login required)

View Item