PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Bandar Lampung Semester Ganjil Tahun Ajaran 2025/2026)

MELDA, ANDINI (2026) PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Bandar Lampung Semester Ganjil Tahun Ajaran 2025/2026). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (128Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (2628Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2584Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan realistic mathematics education (RME) terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Pendekatan RME menekankan pada penggunaan konteks nyata, aktivitas siswa, serta proses diskusi dalam pembelajaran sehingga dapat mendorong siswa untuk mengungkapkan ide matematis dan menyampaikan gagasan matematis secara lisan maupun tulisan. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain pretest-posttest control group. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Bandar Lampung pada semeter ganjil tahun ajaran 2025/2026 yang berjumlah 285 siswa yang terdistribusi dalam sembilan kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling, sehingga diperoleh kelas VIII.6 yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.7 yang berjumlah 31 siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan komunikasi matematis yang diberikan dalam bentuk pretest dan posttest. Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji statistik menggunakan. uji-t Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan pendekatan RME lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pendekatan RME berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Kata kunci: realistic mathematisc education, kemampuan komunikasi matematis, pengaruh

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 500 ilmu pengetahuan alam dan matematika > 510 Matematika
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Matematika
Pengguna Deposit:	2602345840 Digilib
Date Deposited:	02 Apr 2026 08:03
Terakhir diubah:	02 Apr 2026 08:03
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/97953

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir