PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR

VITA , NOVIANTI (2026) PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK-ABSTRACT.pdf Download (278kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik di SD Negeri 6 Metro Timur menjadi permasalahan utama dalam penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dan pendekatan saintifik terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik, serta mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis antara peserta didik yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dan peserta didik yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan saintifik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif jenis quasi experiment dengan non equivalent control group design. Populasi pada penelitian adalah seluruh peserta didik kelas IV. Sampel penelitian terdiri dari peserta didik kelas IVA sebagai kelas kontrol dan kelas IVB sebagai kelas eksperimen yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan nontes. Data yang diperoleh dianalisis dengan uji regresi linier sederhana dan uji Independent Sample T-tes. Hasil uji regresi linier sederhana menunjukkan bahwa pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dan pendekatan saintifik berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik sebesar 67% dan 63%. Temuan tersebut diperkuat dengan hasil uji Independent Sample T-tes yang menunjukkan adanya perbedaan antara kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dengan peserta didik yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan saintifik. Kata kunci: matematika, pemecahan masalah, realistic mathematics education

Item Type:	Other
Subjects:	?? 607 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2602484791 Digilib
Date Deposited:	02 Apr 2026 08:33
Last Modified:	02 Apr 2026 08:33
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/97956

Actions (login required)

View Item