ALDEAN, FERDA AZZHARA (2026) PENGARUH PENGETAHUAN DAN KESADARAN LABEL RAMAH LINGKUNGAN TERHADAP PEMILIHAN PRODUK MAKANAN RINGAN (STUDI EKSPERIMEN PADA KONSUMEN ANAK). FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK , UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (375kB) | Preview |
|
|
Text
2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy |
||
|
Text
3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (5MB) | Preview |
Abstract
Meningkatnya permasalahan lingkungan mendorong berkembangnya produk ramah lingkungan, termasuk penggunaan label ramah lingkungan pada kemasan makanan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan dan pengaruh pengetahuan dan kesadaran terhadap label ramah lingkungan dalam pemilihan produk makanan ringan pada konsumen anak. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen melalui desain one-group pretest–posttest. Sampel penelitian berjumlah 50 siswa sekolah dasar yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang diberikan sebelum dan sesudah pemberian edukasi mengenai label ramah lingkungan menggunakan regresi linear sederhana sebagai uji pendukung serta uji Wilcoxon Signed Rank Test sebagai uji utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan dan kesadaran terhadap label ramah lingkungan berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemilihan produk makanan ringan dengan koefisien determinasi sebesar 52,7%. Selain itu, terdapat peningkatan pengetahuan, kesadaran, dan preferensi pemilihan produk setelah intervensi edukasi, dengan 46 responden termasuk dalam kategori positive ranks. Kata Kunci: Label Ramah Lingkungan, Pengetahuan, Kesadaran, Pemilihan Produk, Konsumen Anak
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | ?? 300 ?? |
| Divisions: | Fakultas ISIP > Prodi Administrasi Bisnis |
| Depositing User: | 2602089476 Digilib |
| Date Deposited: | 13 Apr 2026 08:32 |
| Last Modified: | 13 Apr 2026 08:32 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/98170 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
