EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN DUAL TRACK PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KABUPATEN LAMPUNG UTARA (Studi Perbandingan Kondisi Pre-Post Program)

SALSABILA , FITRI (2026) EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN DUAL TRACK PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KABUPATEN LAMPUNG UTARA (Studi Perbandingan Kondisi Pre-Post Program). FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (119Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1588Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1454Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi keberhasilan Program Dual Track dalam meningkatkan keterampilan vokasional siswa SMA di Kabupaten Lampung Utara berdasarkan Peraturan Gubernur Lampung Nomor 48 Tahun 2023. Program Dual Track mengintegrasikan pembelajaran akademik dengan pelatihan keterampilan vokasional untuk mempersiapkan siswa memasuki dunia kerja atau melanjutkan pendidikan tinggi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif komparatif dengan total sampling terhadap 144 siswa dari lima sekolah pilot project. Data dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur mengukur lima dimensi: penguasaan keterampilan praktis, kompetensi uji pelatihan, kepemilikan sertifikat, kesiapan kerja dan kewirausahaan, serta penerapan keterampilan vokasional. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dari kondisi pre-program mean 2,49 (kategori rendah) menjadi post-program mean 3,62 (kategori tinggi), meningkat 1,13 poin (45,4%). Uji Paired Sample t-Test mengkonfirmasi perbedaan sangat signifikan (t = -32,286; p = 0,000). Dimensi penerapan keterampilan vokasional menunjukkan peningkatan tertinggi (50,0%), diikuti kompetensi uji pelatihan (49,6%), kesiapan kerja (45,2%), penguasaan keterampilan praktis (44,5%), dan kepemilikan sertifikat (37,1%). Program berhasil memenuhi keempat ukuran keberhasilan dalam Pergub Lampung No. 48 Tahun 2023 dan relevan dengan kebutuhan pasar kerja, terutama bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (33,3% peserta). Penelitian merekomendasikan perluasan program, peningkatan praktik lapangan, dan penguatan kemitraan industri. Kata kunci: Program Dual Track, Keterampilan Vokasional, Pendidikan Menengah, Evaluasi Program, Lampung Utara

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial
Program Studi:	FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK (FISIP) > Prodi S1-Ilmu Administrasi Negara
Pengguna Deposit:	2602956583 Digilib
Date Deposited:	14 Apr 2026 01:52
Terakhir diubah:	14 Apr 2026 01:52
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/98189

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir