MEDIA KOMIK PEMBELAJARAN IPAS UNTUK HASIL BELAJAR SISWA KELAS 5 SD SEGUGUS MAWAR KECAMATAN TANJUNG SARI

ARIF CATUR , FEBRIANSYAH (2025) MEDIA KOMIK PEMBELAJARAN IPAS UNTUK HASIL BELAJAR SISWA KELAS 5 SD SEGUGUS MAWAR KECAMATAN TANJUNG SARI. FAKULUTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG .

[img]
Preview
 Text
ABSTRAK (ABSTRACT).pdf
Download (267kB) | Preview
[img] Text
SKRIPSI FULL.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB) | Request a copy
[img]
Preview
 Text
SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf
Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media komik terhadap hasil belajar IPAS peserta didik kelas V SD Negeri 1 Purwodadi Dalam. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain two group pretest-posttest, melibatkan kelas VB yang menggunakan media komik dan kelas VA yang menggunakan buku cetak sebagai pembanding. Instrumen berupa soal pretest dan posttest yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan peningkatan signifikan pada kelas VB dengan nilai signifikansi 0,000, sedangkan kelas VA memiliki nilai signifikansi 0,029 sehingga peningkatannya tidak sebesar kelas VB. Uji independent sample t-test menghasilkan nilai signifikansi 0,001 yang menunjukkan adanya perbedaan nyata antara kedua kelas. Perhitungan N-Gain menunjukkan kelas VB berada pada kategori sedang (0,528), sedangkan kelas VA berada pada kategori rendah (0,126). Temuan ini membuktikan bahwa media komik mampu meningkatkan pemahaman peserta didik secara lebih efektif dibandingkan buku cetak melalui visualisasi cerita dan ilustrasi yang menarik, sehingga dapat disimpulkan bahwa media komik memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar IPAS peserta didik.

Item Type: Other
Subjects: ?? 372 ??
Divisions: FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User: 2602884056 Digilib
Date Deposited: 15 Apr 2026 08:10
Last Modified: 15 Apr 2026 08:10
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/98255

Actions (login required)

View Item View Item