Julianto, 0913033087 (2015) PENGARUH METODE BELAJAR RESITASI TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X IPA SMA NEGERI 1 KOTAAGUNG TAHUN PELAJARAN 2013-2014. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (114kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (69kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (219kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (105kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (202kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (12kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (80kB) | Preview |
|
|
Text
MOTTO.pdf Download (21kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (51kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (59kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (111kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (152kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (333kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (366kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (42kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (43kB) | Preview |
Abstract
Perkembangan metode pembelajaran di sekolah saat ini terus mengalami kemajuan. Kemajuan dibidang pembelajaran pada akhirnya memberikan dampak pada proses belajar mengajar. Dampak perkembangan tersebut dapat terlihat dengan banyaknya metode-metode pembelajaran baru yang diterapkan guru. Metode-metode pembelajaran ini bertujuan agar pembelajaran di sekolah dapat menjadi lebih menarik dan memiliki hasil yang lebih maksimal. Salah satu metode pembelajaran tersebut adalah metode belajar resitasi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah ‘Apakah metode belajar resitasi berpengaruh terhadap hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran sejarah kelas X IPA SMA Negeri 1 Kotaagung tahun pelajaran 2013-2014? Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian pretes-postest control grup desain. Dalam desain ini terdapat dua kelompok yang dipilih secara random, yang kemudian diberi pretest untuk mengetahui keadaan awal antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Selanjutnya setelah diketahui hasil dari pretest dua kelompok tersebut, maka pada kelas eksperimen diberikan perlakuan (X), sedangkan pada kelas kontrol tidak diberikan perlakuan (X). Berdasarkan analisis data yang diperoleh dari hasil penelitian dan pembahasan mengenai pengaruh metode belajar resitasi terhadap hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran sejarah kelas X IPA SMA Negeri 1 Kotaagung tahun pelajaran 2013-2014 dapat diketahui bahwa metode belajar resitasi memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan kognitif siswa pada mata pelajaran sejarah kelas X IPA SMA Negeri 1 Kotaagung tahun pelajaran 2013-2014.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Sejarah IPS |
| Depositing User: | 6859122 . Digilib |
| Date Deposited: | 08 May 2015 03:57 |
| Last Modified: | 08 May 2015 03:57 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/9882 |
Actions (login required)
 |
View Item |