PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 PASIR SAKTI

Azwaliza , Azwaliza (2026) PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 PASIR SAKTI. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (26Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (2835Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2835Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian iini idilatarbelakangi ioleh imasih ikurang imaksimalnya iprestasi ibelajar iekonomi isiswa ikelas iX idi iSMA iNegeri i1 iPasir iSakti iyang ididuga idipengaruhi ioleh imotivasi ibelajar, ikecerdasan iemosional, idan igaya ibelajar. iPrestasi ibelajar imerupakan iindikator ikeberhasilan isiswa idalam iproses ipembelajaran, isehingga iperlu idiperhatikan ifaktor-faktor iyang imempengaruhinya, iterutama ifaktor iinternal isiswa. iPenelitian iini ibertujuan iuntuk imengetahui idampak idari imotivasi ibelajar, ikecerdasan iemosional, idan igaya ibelajar iterhadap iprestasi ibelajar iekonomi ipada isiswa ikelas iX idi iSMA iNegeri i1 iPasir iSakti. i Metode iyang idigunakan idalam ipenelitian iini iadalah ipendekatan ikuantitatif idengan imetode iex ipost ifacto iserta isurvei. iPopulasi idalam ipenelitian iini iberjumlah i215 isiswa idengan isampel isebanyak i140 isiswa iyang idipilih imelalui iteknik ipengambilan isampel iacak. iData idiperoleh idengan imenggunakan ikuesioner, iyang iselanjutnya idianalisis idengan iregresi ilinier imenggunakan iSPSS idengan imelakukan iuji it, iuji iF, idan imenghitung ikoefisien ideterminasi i(R²). i Hasil ipenelitian imenunjukkan ibahwa imotivasi ibelajar, ikecerdasan iemosional idan igaya ibelajar ibaik isecara iparsial imaupun isimultan iberpengaruh ipositif idan isignifikan iterhadap iprestasi ibelajar. i iSimpulan ipenelitian iini imenunjukkan ibahwa ipeningkatan imotivasi ibelajar, ikecerdasan iemosional iserta idiubahnya igaya ibelajar idapat imemberikan iperubahan iprestasi ibelajar imenjadi ilebih imaksimal. iImplikasi ipenelitian iini imenekankan ipada ipentingnya ipenguatan imotivasi ibelajar idan ijuga igaya ibelajar isiswa iuntuk imeningkatkan iprestasi ibelajar isiswa. Kata Kunci: Gaya Belajar, Kecerdasan Emosional, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar This iresearch iis imotivated iby ithe isuboptimal iachievement iof itenth-grade istudents iin ieconomics iat iPasir iSakti i1 iState iSenior iHigh iSchool, iwhich iis isuspected ito ibe iinfluenced iby ilearning imotivation, iemotional iintelligence, iand ilearning istyles. iLearning iachievement iis ian iindicator iof istudent isuccess iin ithe ilearning iprocess, itherefore, iit iis inecessary ito iconsider ithe ifactors ithat iinfluence iit, iespecially iinternal istudent ifactors. iThis istudy iaims ito idetermine ithe iimpact iof ilearning imotivation, iemotional iintelligence, iand ilearning istyles ion ithe iachievement iof itenth-grade istudents iin ieconomics iat iPasir iSakti i1 iState iSenior iHigh iSchool. The imethod iused iin ithis istudy iwas ia iquantitative iapproach iwith iex ipost ifacto imethods iand ia isurvey. iThe ipopulation iin ithis istudy iwas i215 istudents, iwith ia isample iof i140 istudents iselected ithrough irandom isampling. iData iwere iobtained iusing ia iquestionnaire iand ithen ianalyzed iusing ilinear iregression iusing iSPSS, iusing it-tests, iF-tests, iand icalculating ithe icoefficient iof idetermination i(R²). The iresults ishowed ithat ilearning imotivation, iemotional iintelligence, iand ilearning istyles, iboth ipartially iand isimultaneously, ihad ia ipositive iand isignificant ieffect ion ilearning iachievement. iThe iconclusion iof ithis istudy iis ithat iincreasing ilearning imotivation, iemotional iintelligence, iand ichanging ilearning istyles ican ilead ito ioptimal ilearning iachievement. iThe iimplications iof ithis iresearch iemphasize ithe iimportance iof istrengthening ilearning imotivation iand ialso istudents' ilearning istyles ito iimprove istudents' ilearning iachievement. Keywords: Emotional Intelligence, Learning Achievement, Learning Motivation, Learning Style.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 330 Ekonomi 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Ekonomi IPS
Pengguna Deposit:	2602139609 Digilib
Date Deposited:	30 Apr 2026 06:43
Terakhir diubah:	30 Apr 2026 06:43
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/98872

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir