Heru Sapto Nugroho, 1013022036 (2015) Pengembangan Buku Siswa Kinematika Bermuatan Nilai Karakter dengan Pendekatan Saintifik untuk Siswa SMA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (87kB) | Preview |
|
|
Text
Cover Dalam.pdf Download (29kB) | Preview |
|
|
Text
Surat Menyetujui.pdf Download (756kB) | Preview |
|
|
Text
Surat Mengesahkan.pdf Download (741kB) | Preview |
|
|
Text
Surat Pernyataan.pdf Download (450kB) | Preview |
|
|
Text
Riwayat Hidup.pdf Download (85kB) | Preview |
|
|
Text
Motto.pdf Download (155kB) | Preview |
|
|
Text
Persembahan.pdf Download (85kB) | Preview |
|
|
Text
Sanwacana.pdf Download (198kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Isi.pdf Download (17kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Tabel.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Gambar.pdf Download (120kB) | Preview |
|
|
Text
Bab I.pdf Download (202kB) | Preview |
|
|
Text
Bab II.pdf Download (763kB) | Preview |
|
|
Text
Bab III.pdf Download (433kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (635kB) |
|
|
Text
Bab V.pdf Download (88kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (11kB) | Preview |
Abstract
Menyediakan media pembelajaran merupakan salah satu upaya dalam mencapai tujuan pembelajaran. Buku siswa yang berlandaskan pendekatan saintifik diharapkan dapat membentuk karakter siswa. Telah dilakukan penelitian untuk mengembangkan buku siswa bermuatan nilai karakter dengan pendekatan saintifik pada materi kinematika untuk siswa SMA dengan tujuan mengetahui kemenarikan, kemudahan dan kemanfaatan buku siswa bermuatan nilai karakter dengan pendekatan saintifik serta mengetahui keefektifan buku siswa. Tahapan prosedur pengembangan meliputi: analisis kebutuhan, identifikasi sumber daya, identifikasi produk, pengembangan produk, validasi produk melalui uji internal, revisi produk 1, uji eksternal produk, revisi produk 2, dan produksi masal. Validasi produk dilakukan oleh ahli desain dan ahli isi/materi dengan diperoleh skor 3,00 pada uji ahli materi dan skor 2,92 pada uji ahli desain. Sedangkan uji satu lawan satu dilakukan terhadap 2 orang siswa dan uji eksternal kelompok kecil dilakukan terhadap 27 siswa kelas X MIA 2 SMA Fransiskus Bandar Lampung. Hasil uji internal diperoleh bahwa buku siswa yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran. Hasil uji eksternal menunjukkan buku siswa efektif digunakan sebagai media pembelajaran yaitu mencapai 81,5 % siswa tuntas KKM, selain itu buku siswa yang diuji menunjukkan kualitas kemenarikan dengan skor 3,58 berkategorikan sangat baik, kualitas kemudahan dengan skor 3,44 berkategorikan sangat baik, dan kualitas kemanfaatan dengan skor 3,41 berkategorikan sangat baik. Kata kunci: buku siswa, buku siswa berkarakter, nilai karakter, pendekatan saintifik.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education Q Science (General) > QC Physics |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | 7632145 . Digilib |
| Date Deposited: | 13 May 2015 06:50 |
| Last Modified: | 13 May 2015 06:50 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/9924 |
Actions (login required)
 |
View Item |