PENGARUH LITERASI KEUANGAN, FINANCIAL SELF-EFFICACY, DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT BERINVESTASI MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Septiani , Putri (2026) PENGARUH LITERASI KEUANGAN, FINANCIAL SELF-EFFICACY, DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT BERINVESTASI MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK.pdf Download (232Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (13Mb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (12Mb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan, financial self-efficacy, serta lingkungan teman sebaya terhadap minat berinvestasi mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Lampung. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih rendahnya minat dan tingkat partisipasi mahasiswa dalam aktivitas investasi, meskipun mereka telah memiliki pengetahuan ekonomi serta akses terhadap instrumen pasar modal. Oleh karena itu, penelitian ini diarahkan untuk menguji pengaruh ketiga variabel tersebut, baik secara parsial maupun simultan, terhadap minat berinvestasi mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif verifikatif melalui pendekatan ex post facto dan survei. Sampel penelitian berjumlah 123 mahasiswa yang ditentukan menggunakan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner, kemudian dianalisis menggunakan teknik regresi linier sederhana dan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan memberikan kontribusi pengaruh sebesar 62,9%, financial self-efficacy sebesar 40,6%, dan lingkungan teman sebaya sebesar 48% terhadap minat berinvestasi mahasiswa. Secara simultan, ketiga variabel tersebut berpengaruh signifikan dengan kontribusi sebesar 63,4%, sementara sisanya sebesar 36,6% dipengaruhi oleh faktor lain di luar model penelitian. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan literasi keuangan, penguatan keyakinan diri dalam pengelolaan keuangan, serta dukungan dari lingkungan teman sebaya merupakan faktor strategis yang dapat dimanfaatkan oleh perguruan tinggi untuk meningkatkan minat investasi mahasiswa serta mempersiapkan kesiapan finansial di masa mendatang Kata kunci: literasi keuangan, financial self-efficacy, lingkungan teman sebaya, minat berinvestasi

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 330 Ekonomi 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Ekonomi IPS
Pengguna Deposit:	2605666328 Digilib
Date Deposited:	08 May 2026 01:37
Terakhir diubah:	08 May 2026 01:37
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/99271

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir