PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE DAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS KELAS III DI SD NEGERI

SERLY, ZAHRA ZETIRA (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE DAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS KELAS III DI SD NEGERI. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (232kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (928kB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (852kB) | Preview

Abstract

Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPAS peserta didik kelas III SD Negeri 2 Perumnas Way Halim dikarenakan kesulitan yang dialami dan kepasifan peserta didik serta pendidik yang belum menerapkan berbagai macam model pembelajaran semaksimal mungkin dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Take and Give dan Snowball Throwing terhadap hasil belajar IPAS. Jenis penilitian ini merupakan kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi experimental design) dengan desain penelitian yaitu postest-only control design. Jumlah populasi penelitian ini berjumlah 80 peserta didik. Sampel penelitian ini berjumlah 52 peserta didik. Penentuan sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, Observasi dan dokumentasi. Hasil dari t-test Paired Two Sample for Means menunjukan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar antara kelas yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Take and Give dengan kelas yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing pada materi “Mengapa Hewan Memiliki Bentuk Tubuh yang Berbedabeda” kelas III SD Negeri 2 Perumnas Way Halim. Kata Kunci: Take and Give, Snowball Throwing, IPAS, Hasil belajar

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2605040358 Digilib
Date Deposited:	12 May 2026 01:13
Last Modified:	12 May 2026 01:13
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/99407

Actions (login required)

View Item