PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP EMOTIONAL AWARENESS SISWA KELAS VIII A SMP TRI SUKSES NATAR

FARHAN, APRIYANTO (2026) PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP EMOTIONAL AWARENESS SISWA KELAS VIII A SMP TRI SUKSES NATAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (263Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1277Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRISPI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (992Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya emotional awareness siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan media permainan ular tangga terhadap emotional awareness siswa kelas VIII A SMP Tri Sukses Natar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis kuasi eksperimen dan desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian berjumlah 16 siswa yang terbagi menjadi kelompok eksperimen (8 siswa) dan kelompok kontrol (8 siswa), yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan skala emotional awareness. Analisis data dilakukan melalui uji prasyarat dan dilanjutkan dengan uji Independent Samples t-Test. Hasil analisis menunjukkan nilai signifikansi sebesar p = 0,000 (p < 0,05). Hasil posttest menunjukkan adanya peningkatan emotional awareness pada kelompok eksperimen sebesar 17,72%, sedangkan kelompok kontrol mengalami penurunan sebesar 0,81%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan media permainan ular tangga berpengaruh terhadap peningkatan emotional awareness siswa. Kata Kunci: bimbingan kelompok, permainan ular tangga, emotional awarenes

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Bimbingan dan Konseling
Pengguna Deposit:	2605189937 Digilib
Date Deposited:	25 May 2026 01:31
Terakhir diubah:	25 May 2026 01:31
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/99666

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir