PENGARUH MODEL RADEC BERBANTUAN LKPD TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR PADA PEMBELAJARAN IPAS

SUSIA, UTAMI (2026) PENGARUH MODEL RADEC BERBANTUAN LKPD TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR PADA PEMBELAJARAN IPAS. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (205kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan penting dalam proses pembelajaran abad ke-21 yang mendorong peserta didik untuk mencari, menganalisis dan mengevaluasi informasi, serta membuat kesimpulan berdasarkan fakta kemudian melakukan pengambilan keputusan. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurang maksimalnya keterampilan berpikir kritis peserta didik di sekolah dasar pada pembelajaran IPAS. Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mengetahui pengaruh model RADEC berbantuan LKPD terhadap keterampilan berpikir kritis; (2) mengetahui perbedaan penerapan model RADEC berbantuan LKPD dengan model RADEC terhadap keterampilan berpikir kritis. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan desain penelitian non equivalent control group. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik SD Negeri 2 Banarjoyo yang berjumlah 188 peserta didik, dengan sampel yang berjumlah 40 peserta didik. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Hasil analisis data menunjukan (1) adanya pengaruh signifikan model RADEC berbantuan LKPD terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik dengan nilai sig. ; dan (2) adanya perbedaan signifikan pembelajaran dengan menggunakan model RADEC berbantuan LKPD terhadap keterampilan berpikir kritis dibandingkan pembelajaran yang hanya menggunakan model RADEC saja, dengan nilai sig. . Kata kunci: IPAS, Keterampilan berpikir kritis, LKPD, model RADEC

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 372 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2605619228 Digilib
Date Deposited:	05 Jun 2026 07:09
Last Modified:	05 Jun 2026 07:09
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/99923

Actions (login required)

View Item