PENGARUH MODEL RADEC BERBANTUAN LKPD TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR PADA PEMBELAJARAN IPAS

SUSIA, UTAMI (2026) PENGARUH MODEL RADEC BERBANTUAN LKPD TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR PADA PEMBELAJARAN IPAS. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (200Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1124Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1016Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan penting dalam proses pembelajaran abad ke-21 yang mendorong peserta didik untuk mencari, menganalisis dan mengevaluasi informasi, serta membuat kesimpulan berdasarkan fakta kemudian melakukan pengambilan keputusan. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurang maksimalnya keterampilan berpikir kritis peserta didik di sekolah dasar pada pembelajaran IPAS. Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mengetahui pengaruh model RADEC berbantuan LKPD terhadap keterampilan berpikir kritis; (2) mengetahui perbedaan penerapan model RADEC berbantuan LKPD dengan model RADEC terhadap keterampilan berpikir kritis. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan desain penelitian non equivalent control group. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik SD Negeri 2 Banarjoyo yang berjumlah 188 peserta didik, dengan sampel yang berjumlah 40 peserta didik. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Hasil analisis data menunjukan (1) adanya pengaruh signifikan model RADEC berbantuan LKPD terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik dengan nilai sig. ; dan (2) adanya perbedaan signifikan pembelajaran dengan menggunakan model RADEC berbantuan LKPD terhadap keterampilan berpikir kritis dibandingkan pembelajaran yang hanya menggunakan model RADEC saja, dengan nilai sig. . Kata kunci: IPAS, Keterampilan berpikir kritis, LKPD, model RADEC

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan dasar
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	2605619228 Digilib
Date Deposited:	05 Jun 2026 07:09
Terakhir diubah:	05 Jun 2026 07:09
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/99923

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir