PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR

FEBRIANTI, AZZAHRA (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ANSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (106kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Masalah pada penelitian ini adalah rendahnya kemampuan pemecahan masalah Pendidikan Pancasila peserta didik kelas V SD Negeri 2 Way Serdang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi experiment design) dengan desain non-equivalent control group design. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri 2 Way Serdang dengan jumlah 52 peserta didik. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas V B dan V C SD Negeri 2 Way Serdang dengan jumlah 36. Penentuan sampel penelitian menggunakan teknik pertimbangan tertentu (purposive sampling). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes dan nontes, analisis data menggunakan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini yaitu terdapat pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah Pendidikan Pancasila peserta didik kelas V SD Negeri 2 Way Serdang Tahun Pelajaran 2025/2026 dan terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah antara peserta didik yang menggunakan model problem based learning dengan peserta didik yang menggunakan model inquiry based learning kelas V SD Negeri 2 Way Serdang Tahun Pelajaran 2025/2026. Kata kunci : pemecahan masalah, pendidikan pancasila, problem based learning

Item Type:	Other
Subjects:	?? 372 ?? ?? 607 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2605714979 Digilib
Date Deposited:	17 Jun 2026 07:37
Last Modified:	17 Jun 2026 07:37
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/100690

Actions (login required)

View Item