PENGARUH FAKTOR LINGKUNGAN DAN KEPUASAN PENGAJARAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KETERAMPILAN BERWIRAUSAHA MAHASISWA

ULVIAH, AZIZAH (2026) PENGARUH FAKTOR LINGKUNGAN DAN KEPUASAN PENGAJARAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KETERAMPILAN BERWIRAUSAHA MAHASISWA. FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (57Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1552Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1211Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Pengembangan keterampilan berwirausaha mahasiswa sangat penting untuk menghadapi persaingan kerja dan mendorong kemandirian ekonomi. Penelitian kuantitatif deskriptif-verifikatif ini bertujuan menganalisis pengaruh faktor lingkungan dan kepuasan pengajaran terhadap keterampilan berwirausaha mahasiswa. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan metode purposive sampling terhadap mahasiswa di Kota Bandar Lampung, dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian membuktikan bahwa faktor lingkungan dan kepuasan pengajaran kewirausahaan berpengaruh signifikan terhadap keterampilan berwirausaha mahasiswa, baik secara parsial maupun simultan. Kedua aspek ini menjadi penentu utama kemampuan mahasiswa dalam mengenali peluang dan mengelola risiko. Oleh karena itu, peningkatan kualitas lingkungan pendukung dan metode pengajaran yang aplikatif sangat diperlukan untuk mengoptimalkan potensi wirausaha mahasiswa. Kata kunci: faktor lingkungan, kepuasan pengajaran kewirausahaan, keterampilan berwirausaha mahasiswa. Developing students' entrepreneurial skills is crucial for navigating job market competition and fostering economic independence. This descriptive-verificative quantitative study aims to analyze the influence of environmental factors and teaching satisfaction on students' entrepreneurial skills. Data were collected via questionnaires using a purposive sampling method among university students in Bandar Lampung and analyzed using multiple linear regression. The findings demonstrate that environmental factors and entrepreneurship teaching satisfaction significantly influence students' entrepreneurial skills, both partially and simultaneously. These two aspects serve as key determinants of students' ability to recognize opportunities and manage risks. Therefore, enhancing the quality of the supportive environment and implementing more applied teaching methods are essential to optimize students' entrepreneurial potential. Keywords: environmental factors, satisfaction with entrepreneurship teaching, students’ entrepreneurial skills.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 330 Ekonomi
Program Studi:	FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS (FEB) > Prodi S1-Manajemen
Pengguna Deposit:	2605854739 Digilib
Date Deposited:	19 Jun 2026 06:56
Terakhir diubah:	19 Jun 2026 06:56
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/100948

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir