PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK USIA 4-5 TAHUN

SULIS, FITRIA (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK USIA 4-5 TAHUN. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (124Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL BAB.pdf Restricted to Hanya staf Download (899Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (763Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Masalah dalam penelitian ini adalah kemampuan komunikasi pada anak usia 4-5 tahun yang masih rendah, sehingga memerlukan stimulasi yang tepat melalui penerapan model pembelajaran project based learning (PjBL). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap kemampuan komunikasi anak usia 4-5 Tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis preexperimental desain yaitu one group pretest-posttest. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 22 anak yang berusia 4-5 tahun. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi. Observasi dilakukan menggunakan lembar observasi ceklist yang telah diuji validitas dan dinyatakan valid. Lembar observasi juga diuji reliabilitas dan dinyatakan reliabel dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach. Data penelitian diuji menggunakan uji Wilcoxon dan diperoleh nilai sebesar 0,000. Nilai tersebut kurang dari 0,05 (0,000 < 0,05), yang berarti bahwa terdapat pengaruh positif antara model pembelajaran project based learning terhadap kemampuan komunikasi anak usia 4-5 tahun.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	100 Filsafat dan psikologi > 107 Pendidikan, penelitian, topik terkait filsafat 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan dasar
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Anak Usia Dini PG-PAUD
Pengguna Deposit:	2605303293 Digilib
Date Deposited:	02 Jul 2026 01:37
Terakhir diubah:	02 Jul 2026 01:37
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/101792

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir