PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK BERBASIS WEB PADA POKOK BAHASAN TEORI ATOM MEKANIKA KUANTUM MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK

Andi Zulkarnain, 1113023002 (2015) PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK BERBASIS WEB PADA POKOK BAHASAN TEORI ATOM MEKANIKA KUANTUM MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (32kB) | Preview
Preview	Text MENYETUJUI.pdf Download (436kB) | Preview
Preview	Text MENGESAHKAN.pdf Download (425kB) | Preview
Preview	Text SURAT PERNYATAAN.pdf Download (300kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (39kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (85kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (161kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (96kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (85kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (90kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (116kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (455kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (360kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (150kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (157kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas, keterlaksanaan, dan keefektivan modul yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan dari Sugiyono (2013) dengan subyek penelitian yaitu modul elektronik berbasis web. Berdasarkan hasil validasi terhadap modul yang dikembangkan, diperoleh kategori tinggi pada aspek kesesuaian isi dengan kurikulum, dan sangat tinggi pada aspek kesesuaian dengan karakteristik modul, grafika, keterbacaan dan penyajian materi sedangkan hasil penilaian guru terhadap terhadap kelima aspek tersebut memiliki kategori sangat tinggi. Hasil respon siswa terhadap aspek grafika dan keterbacaan juga memiliki kategori sangat tinggi. Pada aspek keterlaksanaan modul, terjadi peningkatan disetiap pertemuan. Kesimpulan penelitian ini adalah modul hasil pengembangan valid dan layak untuk digunakan, dari segi keterlaksanaan dinyatakan baik serta efektif berdasarkan respon positif siswa, namun tidak efektif jika dilihat ketuntasan klasikalnya. Kata Kunci : Modul, pendekatan saintifik, teori atom mekanika kuantum, web.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education Q Science (General) > QD Chemistry
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Kimia
Depositing User:	7268900 . Digilib
Date Deposited:	25 Jun 2015 08:09
Last Modified:	25 Jun 2015 08:09
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/10478

Actions (login required)

View Item