PENGGUNAAN TIPE TAKE AND GIVE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LINGKUNGAN HIDUP KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 WAY TENONG LAMPUNG BARAT 2 TAHUN PELAJARAN 2012-2013

Endung, Septiana (2013) PENGGUNAAN TIPE TAKE AND GIVE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LINGKUNGAN HIDUP KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 WAY TENONG LAMPUNG BARAT 2 TAHUN PELAJARAN 2012-2013. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	File PDF COVER LUAR.pdf - Published Version Download (41Kb) | Preview
Preview	File PDF ABSTRAK.pdf - Published Version Download (71Kb) | Preview
Preview	File PDF HALAMAN PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (128Kb) | Preview
Preview	File PDF HALAMAN PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (147Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER DALAM.pdf Download (66Kb) | Preview
Preview	File PDF HALAMAN PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (184Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (45Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf - Published Version Download (81Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf - Published Version Download (118Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf - Published Version Download (131Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (1139Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf - Published Version Download (9Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (13Kb) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (2876Kb)

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe take and give untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Way Tenong. Metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus. Penelitian ini meliputi empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Cara pengumpulan data yang diambil adalah tes, observasi, dan kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe take and give, aktivitas belajar siswa setiap siklusnya mengalami peningkatan yaitu 52,92% menjadi 73,53%. Sedangkan hasil belajar siswa mengalami peningkatan yaitu 55,88% menjadi 82,35%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunaan model pembelajaran kooperatif tipe take and give dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Kata kunci: aktivitas, hasil belajar, model pembelajaran kooperatif tipe take and give. 2

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> G Geography (General) > LB Theory and practice of education
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Geografi IPS
Pengguna Deposit:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	12 Feb 2014 04:22
Terakhir diubah:	12 Feb 2014 04:22
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/1062

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir