ANALISIS DESKRIPTIF DISPOSISI BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN SOCRATES KONTEKSTUAL (Penelitian Kualitatif di SMP Al-Kautsar Bandarlampung Tahun Pelajaran 2014/2015)

DWI LAILA SULISTIOWATI, 1113021025 (2015) ANALISIS DESKRIPTIF DISPOSISI BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN SOCRATES KONTEKSTUAL (Penelitian Kualitatif di SMP Al-Kautsar Bandarlampung Tahun Pelajaran 2014/2015). FKIP, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (35kB) | Preview
Preview	Text COVER LUAR.pdf Download (22kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (43kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (11kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (137kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (285kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (342kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (150kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (42kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (15kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (122kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (261kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (257kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (925kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (44kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (155kB) | Preview

Abstract

abstrak Penelitian kualitatif naturalistik ini bertujuan untuk mendeskripsikan disposisi berpikir kritis matematis siswa dalam pembelajaran Socrates Kontekstual. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII B SMP Al-Kautsar Bandarlampung tahun pelajaran 2014/2015 yang menunjukkan disposisi berpikir kritis matematis. Data penelitian ini merupakan data kualitatif tentang disposisi berpikir kritis matematis siswa yang diperoleh melalui teknik observasi, dokumentasi, angket, dan wawancara. Sebelum menganalisis data, peneliti melakukan triangulasi sumber data. Teknik analisis data penelitian ini melalui 3 tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa indikator disposisi berpikir kritis matematis yang dominan muncul pada pembelajaran Socrates kontekstual adalah indikator percaya diri sedangkan indikator yang jarang sekali muncul pada pembelajaran Socrates kontekstual adalah indikator rasa ingin tahu. Kata kunci: berpikir kritis matematis, disposisi, Socrates Kontekstual

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education Q Science (General) > QA Mathematics
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	7492490 . Digilib
Date Deposited:	13 Aug 2015 08:33
Last Modified:	13 Aug 2015 08:33
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/11709

Actions (login required)

View Item