1013119179, Siti Nurul Qolbi (2012) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENG-GUNAKAN ALAT PERAGA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 MARGAKAYA KECAMATAN PRINGSEWU KABUPATEN. Digital Library.
|
Text
abstrak.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
cover 2.pdf Download (27kB) | Preview |
|
|
Text
cover.pdf Download (27kB) | Preview |
|
|
Text
cv.pdf Download (3kB) | Preview |
|
|
Text
daftar isi.pdf Download (117kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (4kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (107kB) | Preview |
|
|
Text
kata pengantar.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
motto.pdf Download (73kB) | Preview |
|
|
Text
pengesahan.pdf Download (181kB) | Preview |
|
|
Text
persembahan.pdf Download (3kB) | Preview |
|
|
Text
persetujuan.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (3kB) | Preview |
Abstract
Abstrak Aktivitas siswa dalam pembelajaran masih rendah, begitupun dengan prestasi belajar siswa. Hal ini berdasarkan observasi prapenelitian yang dilakukan di SD Negeri 2 Margakaya Kecamatan Pringsewu. Begitupun dengan penerapan pembelajaran yang dilakukan guru masih menggunakan metode yang monoton, yaitu metode ceramah. Kejadian tersebut sulit untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa pada pembelajaran matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Prosedur penelitian dilaksanakan melalui proses pengkajian berdaur, yang terdiri dari 4 tahap, yaitu (1) merencanakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) pengamatan, dan (4) Refleksi. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen berupa lembar observasi aktivitas siswa dan alat tes untuk mengukur hasil belajar siswa, dan lembar angket digunakan untuk menjaring data berkaitan dengan pandangan dan pendapat tim serta siswa terhadap strategi pembelajaran matematika menggunakan alat peraga pada akhir penelitian.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif untuk data aktivitas pembelajaran dari lembar pengamatan, dan analisis kuantitatif untuk data prestasi belajar dari hasil tes. Hasil penelitian pembelajaran Matematika menggunakan alat peraga dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa. Hasil penelitian mendapatkan peningkatan aktivitas pembelajaran siswa yaitu dapat dilihat pada presentase berikut ini, siklus I 51,6% dan siklus II 78,04%. Sedangkan prestasi belajar siswa presentase rata-rata mengalami peningkatan yaitu siklus I 51,55% dan siklus II 68,07%.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | UPT . Siswanti |
| Date Deposited: | 22 Oct 2015 10:14 |
| Last Modified: | 22 Oct 2015 10:14 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/13563 |
Actions (login required)
 |
View Item |