HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN DAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 RAJABASA RAYA KOTA BANDARLAMPUNG TAHUN PELAJARAN 20014/2015

Maryati, 1113053066 (2015) HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN DAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 RAJABASA RAYA KOTA BANDARLAMPUNG TAHUN PELAJARAN 20014/2015. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (11kB) | Preview
Preview	Text COVER LUAR.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (81kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (161kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (82kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (154kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (33kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN.pdf Download (172kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (135kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (102kB) | Preview
Preview	Text PERSETUJUAN.pdf Download (183kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (73kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (208kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (202kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (304kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (444kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (89kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (8kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK INDONESIA Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya hasil belajar Matematika siswa, lingkungan dan minat belajar yang kurang mendukungnya proses pembelajaran pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Rajabasa Raya Kota Bandarlampung Tahun Ajaran 2014/2015. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 120 siswa, dengan sampel sebanyak 30 siswa sementara tekhik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling. Variabel bebas adalah lingkungan belajar (X1) dan minat belajar (X2) sedangkan variabel terikatnya adalah hasil belajar Matematika (Y). Hasil analisis data menunjukan bahwa (1) terdapat hubungan yang signifikan antara lingkungan belajar dengan hasil belajar Matematika dengan koefisiensi korelasi sebesar 0,684, (2) terdapat hubungan yang signifikan antara minat belajar dengan hasil belajar Matematika dengan koefisiensi korelasi sebesar 0,670, (3) terdapat hubungan yang signifikan antara lingkungan dan minat belajar dengan hasil belajar Matematika dengan koefisiensi sebesar 0,710. Kata Kunci : lingkungan belajar, minat belajar, hasil belajar matematika.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > L Education (General) = Pendidikan
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	9530658 . Digilib
Date Deposited:	12 Nov 2015 03:37
Last Modified:	12 Nov 2015 03:37
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/14547

Actions (login required)

View Item