IMPLIKATUR PERCAKAPAN ANTARANGGOTA UKM KSR PMI UNIT UNILA DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

0743041047, Zares Melia (2011) IMPLIKATUR PERCAKAPAN ANTARANGGOTA UKM KSR PMI UNIT UNILA DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA). Other thesis, Universitas Lampung.

Preview	Text Abstrak.pdf Download (20kB) | Preview
Preview	Text Cover.pdf Download (21kB) | Preview
Preview	Text Daftar isi.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text Daftar pustaka.pdf Download (9kB) | Preview
Preview	Text Lembar pengesahan.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text Moto.pdf Download (28kB) | Preview
Preview	Text Persembahan.pdf Download (20kB) | Preview
Preview	Text Riwayat Hidup.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text Sanwacana.pdf Download (22kB) | Preview
Preview	Text PENDAHULUAN.pdf Download (46kB) | Preview
Preview	Text II.pdf Download (108kB) | Preview
Preview	Text III.pdf Download (28kB) | Preview
	Text HASIL DAN PEMBAHASA1.pdf Restricted to Registered users only Download (9kB)

Abstract

Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah implikatur percakapan antaranggota UKM KSR PMI Unit Unila. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan implikatur percakapan antaranggota UKM KSR PMI Unit Unila. Penulis meneliti hal tersebut karena di UKM KSR PMI Unit Unila sering menggunakan tuturan yang mengandung implikatur. Peneliti juga lebih mudah mendapatkan data karena peneliti juga anggota UKM tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian adalah percakapan antaranggota UKM KSR PMI Unit Unila yang merupakan mahasiswa dari berbagai fakultas dan jurusan. Data pada penelitian ini berupa tuturan yang mengandung implikatur. Hasil penelitian ini berupa implikatur percakapan antaranggota UKM KSR PMI Unit Unila yang berbentuk tindak tutur langsung tidak literal, tindak tutur tidak langsung literal, dan tindak tutur tidak langsung tidak literal dengan menggunakan konteks tempat, konteks waktu, dan kontek situasi. Modus yang M Zares Melia digunakan ialah modus menyatakan fakta, modus bertanya, modus memberi petunjuk, dan modus membandingkan. Hasil penelitian berimplikasi pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA sebagai tambahan referensi bagi guru dan siswa agar menggunakan implikatur dalam interaksi pembelajaran untuk menjaga hubungan baik dan kesopanan dalam proses pembelajaran.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah
Depositing User:	. . Yulianti
Date Deposited:	23 Nov 2015 05:56
Last Modified:	23 Nov 2015 05:56
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/14726

Actions (login required)

View Item