1013069132, Sri Mulyani (2012) UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE DISKUSI PADA KELAS IVC SD NEGERI 1 TANJUNGGADING BANDAR LAMPUNG. Digital LIbrary.
|
Text
abstrak.pdf Download (4kB) | Preview |
|
|
Text
cover 2.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
cover.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
cv.pdf Download (10kB) | Preview |
|
|
Text
daftar gambar.pdf Download (54kB) | Preview |
|
|
Text
daftar isi.pdf Download (71kB) | Preview |
|
|
Text
daftar lampiran.pdf Download (47kB) | Preview |
|
|
Text
daftar tabel.pdf Download (59kB) | Preview |
|
|
Text
motto.pdf Download (91kB) | Preview |
|
|
Text
pengesahan.pdf Download (97kB) | Preview |
|
|
Text
pernyataan.pdf Download (104kB) | Preview |
|
|
Text
persembahan.pdf Download (3kB) | Preview |
|
|
Text
persetujuan.pdf Download (3kB) | Preview |
|
|
Text
sanwacana.pdf Download (6kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Hasil belajar matematika SD Negeri 1 Tanjunggading rendah. Aktivitas belajar siswa juga rendah. Kekurangan guru dalam kegiatan pembelajaran adalah mengambil jalan pintas dalam pembelajaran, memberi hukuman tanpa melihat latar belakang kesalahan, menunggu siswa berbuat salah, mengabaikan perbedaan siswa, merasa paling pandai, tidak adil, dan lain-lain. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika dengan menggunakan metode diskusi. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakkan Kelas yang terdiri dari dua siklus. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran metematika menggunakan metode sikusi dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IVc SD Negeri 1 Tanjunggading Bandar Lampung. Kata Kunci: Aktivitas, Hasil Belajar, Metode diskusi
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | UPT . Siswanti |
| Date Deposited: | 23 Nov 2015 05:57 |
| Last Modified: | 23 Nov 2015 05:57 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/14735 |
Actions (login required)
 |
View Item |