1013069023, Elva Meydia Shafoura Tamrin (2012) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) DENGAN MENGGUNAKAN METODE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 3 BANDAR LAMPUNG. Other thesis, Universitas Lampung.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (21kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (40kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (29kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (185kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
cover.pdf Download (15kB) | Preview |
|
|
Text
cover2.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (20kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
Judul Skrips.pdf Download (10kB) | Preview |
|
|
Text
MOTTO.pdf Download (15kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (19kB) | Preview |
Abstract
Hasil belajar IPS di SD Muhammadiyah 3 Bandar Lampung rendah (50%) siswa belum mencapai KKM. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS melalui metode make a match. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek penelitian adalah siswa kelas IV. Prosedur penelitian berbentuk siklus, setiap siklus terdiri 4 langkah kegiatan, yaitu: perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data melalui observasi aktivitas, dan hasil evaluasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode make a match sangat efektif dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Peningkatan aktivitas siklus pertama rata-rata 57,85% dengan kategori cukup aktif, meningkat siklus kedua dengan rata-rata 80% dengan kategori aktif. Peningkatan aktivitas belajar siswa ini diikuti dengan peningkatan hasil belajar siswa. Sebelum dilaksanakan penelitian, yang belum tuntas mencapai KKM 50% atau 14 orang siswa, setelah dilakukan tindakan siklus pertama yang tuntas mencapai KKM 67,85% atau 19 orang siswa dan siklus kedua ketuntasan meningkat menjadi 82,14% atau 23 orang siswa dari 28 orang siswa.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | . . Yulianti |
| Date Deposited: | 07 Dec 2015 02:16 |
| Last Modified: | 07 Dec 2015 02:16 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15086 |
Actions (login required)
 |
View Item |