PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA (PTK Pada Siswa Kelas VIII F SMP Negeri I Natar Lampung Selatan Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2010/2011)

1013070010, RIANTA NURLELA (2012) PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA (PTK Pada Siswa Kelas VIII F SMP Negeri I Natar Lampung Selatan Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2010/2011). Other thesis, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (9kB) | Preview
Preview	Text cover.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text cover2.pdf Download (20kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (90kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (23kB) | Preview
	Text IV.pdf Restricted to Registered users only Download (61kB)
Preview	Text Judul Skripsi.pdf Download (19kB) | Preview
Preview	Text METODE PENELITIAN.pdf Download (94kB) | Preview
Preview	Text Motto.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text PENDAHULUAN.pdf Download (40kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN SKRIPSI MAHASISWA.pdf Download (11kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (21kB) | Preview
Preview	Text sampul skripsi dan daftar isi.pdf Download (260kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text skripsi rianta.pdf Download (235kB) | Preview
Preview	Text TINJAUAN PUSTAKA.pdf Download (84kB) | Preview
Preview	Text V.pdf Download (18kB) | Preview

Abstract

Hasil belajar Matematika siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Natar Lampung Selatan tergolong sangat rendah dilihat dari ulangan harian siswa yang di bawah nilai indikator. Rendahnya hasil belajar tersebut disebabkan karena aktivitas belajar siswa rendah, karena pembelajaran masih didominasi oleh guru. Oleh karena itu perlu dibutuhkan pembelajaran yang membuat siswa aktif, sehingga diharapkan berdampak pada peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII F Negeri 1 Natar Lampung Selatan melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Faktor yang diteliti adalah aktivitas dan hasil belajar siswa. Data penelitian diperoleh dari observasi aktivitas siswa selama berlangsungnya pembelajaran dan tes tiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Matematika siswa kelas VIII F Negeri 1 Natar Lampung Selatan. Hal ini terlihat dari persentase siswa aktif pada siklus I, II dan III yaitu 37,96%; 61,04% dan 76,99% sedangkan persentase siswa tuntas pada siklus I, II dan III adalah 59,38%; 68,96% dan 77,42%. Dari hasil penelitian tersebut diketahui bahwa aktivitas dan hasil belajar siswa telah mencapai indikator yang ditetapkan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Natar Lampung Selatan semester ganjil tahun pelajaran 2010/2011.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Kimia
Depositing User:	. . Yulianti
Date Deposited:	07 Dec 2015 02:00
Last Modified:	07 Dec 2015 02:00
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15275

Actions (login required)

View Item