0643021024, Fitrilia Susanti (2010) PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA. Other thesis, Universitas Lampung.
|
File PDF
ABSTRAK.pdf Download (8Kb) | Preview |
|
|
File PDF
cover.pdf Download (13Kb) | Preview |
|
|
File PDF
cover2.pdf Download (13Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR ISI.pdf Download (20Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR TABEL.pdf Download (6Kb) | Preview |
|
|
File PDF
Dapus.pdf Download (8Kb) | Preview |
|
|
File PDF
I.pdf Download (36Kb) | Preview |
|
|
File PDF
II.pdf Download (104Kb) | Preview |
|
|
File PDF
III.pdf Download (117Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (28Kb) |
|
|
File PDF
Judul Skripsi.pdf Download (17Kb) | Preview |
|
|
File PDF
KONSEP LENGKAP.pdf Download (103Kb) | Preview |
|
|
File PDF
MOTTO.pdf Download (34Kb) | Preview |
|
|
File PDF
PERSEMBAHAN.pdf Download (30Kb) | Preview |
|
|
File PDF
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (7Kb) | Preview |
|
|
File PDF
SANWACANA.pdf Download (22Kb) | Preview |
|
|
File PDF
V.pdf Download (11Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Hasil belajar matematika siswa kelas VIII-D SMP Negeri 1 Raman Utara tahun pelajaran 2010/2011 tergolong rendah. Rendahnya hasil belajar tersebut disebab- kan karena aktivitas belajar siswa rendah. Pembelajaran masih didominasi oleh guru sehingga siswa kurang terlibat aktif dalam pembelajaran. Oleh karena itu, perlu dibutuhkan pembelajaran yang dapat membuat siswa lebih aktif sehingga berdampak pada meningkatnya aktivitas dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII-D SMP Negeri 1 Raman Utara melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Faktor yang diteliti adalah aktivitas dan hasil belajar siswa. Data penelitian diperoleh dari observasi aktivitas siswa selama berlangsungnya pembelajaran dan tes pada setiap akhir siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII-D SMP Negeri 1 Raman Utara tahun pelajaran 20010/2011. Hal ini terlihat dari presentase siswa aktif pada siklus I, II, dan III yaitu 47,8%, 64,95%, dan 71,45%. Sedangkan, presentase siswa tuntas pada siklus I, II, dan III adalah 53,6%, 53,6% dan 60,7%.
| Jenis Karya Akhir: | Tesis (Other) |
|---|---|
| Subyek: | |
| Program Studi: | FKIP > Prodi Pendidikan Matematika |
| Pengguna Deposit: | . . Yulianti |
| Date Deposited: | 14 Dec 2015 01:47 |
| Terakhir diubah: | 14 Dec 2015 01:47 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15647 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
