0713056322, Suyatno Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Media Bangun Ruang Bagi Siswa Kelas V SDN 3 Brajasakti Kecamatan Way JeparaKabupaten Lampung Timur Tahun Pelajaran 2009/2010. Digital Library.
|
Text
1.pdf Download (3MB) | Preview |
|
|
Text
2.pdf Download (8MB) | Preview |
|
|
Text
3.pdf Download (3MB) | Preview |
|
|
Text
5.pdf Download (806kB) | Preview |
|
|
Text
4.pdf Restricted to Registered users only Download (12MB) |
||
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (59kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (107kB) | Preview |
|
|
Text
COVER LUAR.pdf Download (90kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GRAFIK.pdf Download (30kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (50kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (44kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (45kB) | Preview |
|
|
Text
ISI.pdf Download (399kB) | Preview |
|
|
Text
PENGESAHAN.pdf Download (51kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (49kB) | Preview |
|
|
Text
PERSETUJUAN.pdf Download (46kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (50kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 3 Brajasakti Lampung Timur pada mata pelajaran matematika dengan menggunakan media bangun ruang. Pengumpulan data dalam penelitian ini, menggunakan instrumen berupa lembar observasi siswa dalam proses pembelajaran, untuk mengetahui aktivitas belajar, dan lembar evaluasi belajar siswa untuk mengetahui prestasi belajar siswa. Analisa data menggunakan rumus sederhana yaitu rata-rata hitung. Dari hasil analisa data menunjukkan bahwa penggunakan media bangun ruang dalam proses pembelajaran matematika bagi siswa kelas v SDN 3 Brajasakti Lampung Timur, dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata aktivitas belajar antara siklus I dan siklus II meningkat dari 66,42 menjadi 81,66 dan rata-rata hasil belajar siswa antara siklus I dan siklus II meningkat dari rata-rata 79 menjadi rata-rata 85,2, dan ketuntasan belajar klasikal meningkat dari 80,95% menjadi 90,47%, walaupun nilainya belum tuntas
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | tik7 . Unila |
| Date Deposited: | 18 Dec 2015 07:20 |
| Last Modified: | 18 Dec 2015 07:20 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15738 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
