Heidy Pratiwi, 0813053035 (2016) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA TIGA DIMENSI PADA SISWA KELAS IV A SD NEGERI 10 METRO PUSAT. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG. (Unpublished)
|
Text
ABSTRACT.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (11kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (17kB) | Preview |
|
|
Text
COVER LUAR.pdf Download (34kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (144kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (84kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (86kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (344kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (106kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (378kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (20kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (32kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (24kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (164kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (92kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (94kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (104kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (286kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (383kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (770kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (159kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (171kB) | Preview |
Abstract
Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV A SD Negeri 10 Metro Pusat pada mata pelajaran matematika, dari 21 orang siswa hanya 4 (19%) siswa yang memenuhi kriteria ketuntasan minimum (KKM) 65. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV A SD Negeri 10 Metro Pusat melalui model discovery learning dengan media tiga dimensi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Prosedur penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, setiap siklusnya terdiri dari empat tahapan yaitu; (1) perencanaan (planning), (2) pelaksanaan (acting), (3) observasi (observing), (4) refleksi (reflecting). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara observasi dan tes. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model discovery learning dengan media tiga dimensi pada pembelajaran matematika di kelas IVA SD Negeri 10 Metro Pusat dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Persentase siswa aktif siklus I sebesar 61,90% (aktif), siklus II sebesar 80,95% (sangat aktif) mengalami peningkatan sebesar (19,05%). Rata-rata hasil belajar siswa, siklus I sebesar 69,52 (baik), siklus II sebesar 75,23 (amat baik), peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar (5,71). Meningkatnya hasil belajar siswa juga dapat di ketahui dari persentase siswa tuntas, siklus I sebesar 71,42% (tinggi), siklus II sebesar 85,71% (sangat tinggi), peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar (14,29%). Kata kunci: aktivitas, discovery learning, hasil belajar, media tiga dimensi.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | 434687 . Digilib |
| Date Deposited: | 15 Jan 2016 02:45 |
| Last Modified: | 18 Jan 2016 04:58 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/17408 |
Actions (login required)
 |
View Item |