PENGEMBANGAN BUKU AJAR LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT BERBASIS REPRESENTASI KIMIA

Almarhum Wajimin, ANUNG PRASETYA (2014) PENGEMBANGAN BUKU AJAR LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT BERBASIS REPRESENTASI KIMIA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text COVER DALAM.pdf - Published Version Download (30kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (7kB) | Preview
Preview	Text HAL. PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (524kB) | Preview
Preview	Text HAL. PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (509kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (200kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (90kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf - Published Version Download (96kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf - Published Version Download (199kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf - Published Version Download (132kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (223kB)
Preview	Text BAB V.pdf - Published Version Download (95kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (76kB) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (2MB)

Abstract

Materi kimia meliputi konsep yang kompleks, akibatnya banyak siswa mengang-gap bahwa kimia itu sulit untuk dipahami, maka dilakukan pengembangan buku ajar larutan elektrolit dan non elektrolit berbasis representasi kimia. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajar larutan elektrolit dan non elektrolit berbasis representasi kimia, serta mendeskripsikan karakteristik buku ajar, tanggapan guru dan respon siswa terhadap buku ajar, serta mengetahui kendala-kendala dan faktor pendukung yang ditemui ketika mengembangkan buku ajar larutan elektrolit dan non elektrolit berbasis representasi kimia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian dan Pengembangan (R&D). Dari hasil uji coba terbatas diperoleh data bahwa kesesuaian isi buku ajar dengan kurikulum sangat tinggi sebesar 91,67 %, aspek grafika/kemenarikan buku ajar sangat tinggi sebsar 94 % dan tingkat keterbacaan buku ajar larutan elektrolit dan non elektrolit berbasis representasi kimia ini sangat tinggi sebesar 90,98 %. Siswa dan guru merespon baik buku ajar kimia yang dikembangkan. Kata kunci : buku ajar, larutan elektrolit dan non elektrolit, representasi kimia

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education Q Science (General) > QD Chemistry
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Kimia
Depositing User:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	28 May 2014 07:33
Last Modified:	28 May 2014 07:33
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/1765

Actions (login required)

View Item