PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARANKOOPERATIF TIPE JIGSAWPADA SISWAKELAS IV SDN 2 SUMBEREJO KEMILING BANDAR LAMPUNGTAHUN PELAJARAN 2013/2014

Bahyaluddin, RESMIYATI (2014) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARANKOOPERATIF TIPE JIGSAWPADA SISWAKELAS IV SDN 2 SUMBEREJO KEMILING BANDAR LAMPUNGTAHUN PELAJARAN 2013/2014. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF COVER DALAM.pdf - Published Version Download (72Kb) | Preview
Preview	File PDF ABSTRAK.pdf - Published Version Download (49Kb) | Preview
Preview	File PDF LEMBAR PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (285Kb) | Preview
Preview	File PDF LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (440Kb) | Preview
Preview	File PDF LEMBAR PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (488Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (53Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf - Published Version Download (106Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf - Published Version Download (150Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf - Published Version Download (268Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (381Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf - Published Version Download (54Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (51Kb) | Preview
Preview	File PDF LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf - Published Version Download (2162Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Aktivitas dan hasil belajara matematika siswa kelas IV SDN 2 Sumberejo Kemiling Bandar Lampung masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika siswa kelas IV SDN 2 Sumberejo Bandar Lampung tahun pelajaran 2013/2014 melalui model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Objek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 2 Sumberejo Bandar Lampung sebanyak 36 siswa. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi aktivitas siswa dan kinerja guru, serta soaltes. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata aktivitas siswa siklus I adalah 51,50% yaitu kategori rendah dan pada siklus II 86,50% yaitu kategori sangat tinggi. Hasil belajar siswa siklus I diperoleh nilai rata-rata 65 dan pada siklus II meningkat menjadi 85. Ketuntasan belajar siswa pada siklus I belum tercapai yaitu 69% dan pada siklus II sudah tercapai dan meningkat menjadi 85% Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Jigsawdalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa pada materi mengurutkan bilangan kelas IV SDN 2 Sumberjo Bandar Lampung tahun pelajaran 2013/2014. Kata Kunci : Model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, aktivitas, dan hasil

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> LB Theory and practice of education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	06 Jun 2014 04:04
Terakhir diubah:	06 Jun 2014 04:04
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/1921

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir