0813024025, Dwi Susanti (2012) PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI POKOK KEANEKARAGAMAN HAYATI (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kotagajah Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012). Digital Library.
|
Text
1. Cover luar.pdf Download (67kB) | Preview |
|
|
Text
2. Abstrak.pdf Download (103kB) | Preview |
|
|
Text
3. Cover dalam.pdf Download (68kB) | Preview |
|
|
Text
4. Persetujuan.pdf Download (75kB) | Preview |
|
|
Text
5. Pengesahan.pdf Download (61kB) | Preview |
|
|
Text
6. Riwayat hidup.pdf Download (568kB) | Preview |
|
|
Text
7. Persembahan.pdf Download (45kB) | Preview |
|
|
Text
8. Motto.pdf Download (25kB) | Preview |
|
|
Text
9. Pernyataan.pdf Download (55kB) | Preview |
|
|
Text
10. Sanwacana.pdf Download (84kB) | Preview |
|
|
Text
11. DAFTAR ISI.pdf Download (74kB) | Preview |
|
|
Text
12. DAFTAR TABEL.pdf Download (76kB) | Preview |
|
|
Text
13. DAFTAR GAMBAR.pdf Download (73kB) | Preview |
|
|
Text
bab 1.pdf Download (118kB) | Preview |
|
|
Text
bab 2.pdf Download (173kB) | Preview |
|
|
Text
bab 3.pdf Download (192kB) | Preview |
|
|
Text
bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
||
|
Text
bab 5.pdf Download (75kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (112kB) | Preview |
Abstract
Kemampuan berpikir kreatif merupakan salah satu kemampuan yang harus dimiliki oleh siswa untuk dapat survive dalam kehidupan yang semakin kompetitif. Namun, berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru biologi kelas X SMA Negeri 1 Kotagajah, diketahui bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa kurang dikembangkan secara optimal. Oleh karena itu, salah satu upaya untuk mengembangkan kemampuan berpikir kreatif siswa yaitu dengan menggunakan media kartu bergambar melalui model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan dari penggunaan media kartu bergambar melalui model pembelajaran kooperatif tipe TPS dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi pokok Keanekaragaman Hayati. iii Penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen dengan desain pretes postes kelompok non ekuivalen. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X6 dan X7 yang dipilih dengan teknik cluster random sampling. Data penelitian berupa data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif berupa hasil belajar yang dianalisis dengan menggunakan uji-t pada taraf kepercayaan 5%. Data kualitatif berupa kemampuan berpikir kreatif, aktivitas belajar, dan tanggapan siswa terhadap penggunaan penggunaan media kartu bergambar melalui model pembelajaran kooperatif tipe TPS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan berpikir kreatif siswa pada kelas eksperimen (76.25) lebih tinggi dibanding kelas kontrol (65.86). Peningkatan setiap indikator kemampuan berpikir kreatif pada kelas eksperimen dan kontrol yaitu fluency (eksperimen=55.47; kontrol=54.69), flexibility (eksperimen=50.00; kontrol=46.87), originality (eksperimen=61.72; kontrol=37.50); elaboration (eksperimen=75.78; kontrol=60.16, dan evaluation (eksperimen=46.48; kontrol=46.09). Rata-rata aktivitas belajar siswa dalam semua aspek yang diamati pada kelas eksperimen (85.68%) lebih tinggi dibanding kelas kontrol (73.31%). Selain itu, sebagian besar siswa memberikan tanggapan positif mengenai penggunaan media kartu bergambar melalui model pembelajaran kooperatif tipe TPS. Dengan demikian, penggunaan media kartu bergambar melalui model pembelajaran kooperatif tipe TPS pada materi pokok Keanekaragaman Hayati berpengaruh signifikan dalam meningkatkan aktivitas belajar dan kemampuan berpikir kreatif siswa. Kata kunci : media kartu bergambar, model pembelajaran kooperatif tipe TPS, kemampuan berpikir kreatif, Keanekaragaman Hayati.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | tik7 . Unila |
| Date Deposited: | 18 May 2016 06:41 |
| Last Modified: | 18 May 2016 06:41 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/20832 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
