EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 8 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2015/2016)

Lelly Diana, 1213021032 (2016) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 8 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2015/2016). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung. (Unpublished)

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text COVER LUAR.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (91kB) | Preview
	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (9kB)
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (681kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (299kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (797kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (31kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (38kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (38kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (63kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (533kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (80kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (15kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran discovery ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah matematis, persentase tuntas belajar, dan self confidence siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Bandarlampung tahun pelajaran 2015/2016 yang terdistribusi dalam 13 kelas, kemudian diambil 2 kelas sebagai sampel melalui teknik purposive sampling. Hasil analisis data menunjukkan bahwa model pembelajaran discovery tidak efektif ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah matematis dan persentase tuntas belajar siswa, tetapi efektif ditinjau dari self confidence siswa. Kata kunci: pembelajaran discovery, pemecahan masalah matematis, self confidence

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > L Education (General) = Pendidikan
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	9892796 . Digilib
Date Deposited:	19 Feb 2016 03:08
Last Modified:	19 Feb 2016 03:08
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/21108

Actions (login required)

View Item