ROKHIMAH , 1013079103 (2015) MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 JATI BARU KECAMATAN TANJUNG BINTANG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (29kB) | Preview |
|
|
Text
COVER LUAR.pdf Download (29kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (3kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GRAFIK.pdf Download (3kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (77kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (76kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (109kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (104kB) | Preview |
|
|
Text
KATA PENGANTAR.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (64kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (62kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (74kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (16kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (163kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (123kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (234kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (554kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (11kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (65kB) | Preview |
Abstract
Masalah dalam penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil pembelajaran IPS kelas IV di SDN 1 Jatibaru Tanjungbintang. Berdasarkan observasi awal diperoleh aktivitas siswa pasif dan hasil belajar masih rendah. Tujuan peneliti adalah meningkatkan aktivitas dan hasil belajar dengan menggunaan metode diskusi. Metode penelitian ini dengan pendekatan penelitian tindakan kelas (clasroom action reserch) yang bersifat reflektif dan kolaboratif. Penelitian tindakan kelas ini terdiri atas tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu tahap perencanaan (planning), pelaksanaan tindakan (action), pengamatan (observasion), dan refleksi (reflection). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes tulis. Pengumpulan data menggunakan instrument berupa lembar pengamatan aktiviatas siswa, lembar pengamatan kinerja guru, dan lembar penilaian tes formatif dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan metode diskusi dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Aktivitas siswa pada siklus I mencapai 70,30%, dengan katagori cukup aktif, pada siklus II mendapat 81,21% dengan katagori sangat aktif dan pada siklus III mencapai 90,30% dengan katagori sangat aktif. Ketuntasan hasil belajar pada siklus I mencapai 24,24% pada siklus II meningkat menjadi 60,61% dan mejadi 93,94% pada akhir siklus III. Kata kunci : metode diskusi, aktivitas dan hasil belajar
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) = Pendidikan |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | 5307262 . Digilib |
| Date Deposited: | 23 Feb 2016 07:53 |
| Last Modified: | 23 Feb 2016 07:53 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/21170 |
Actions (login required)
 |
View Item |