PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN TARI PIRING DUA BELAS DI SMA BANDAR LAMPUNG

MARIYANA, 1423011015 (2016) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN TARI PIRING DUA BELAS DI SMA BANDAR LAMPUNG. Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRACT (ABSTRAK).pdf Download (27Kb) | Preview
Preview	File PDF TESIS TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1389Kb) | Preview
	File PDF TESIS FULL.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (2637Kb)

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

ABSTRAK Abstrak: Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan 1) proses pengembangan modul pembelajaran, 2) efektivitas, 3) efisiensi, dan 4) kemenarikan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan. Penelitian ini dilakukan di SMAN 9 Bandar Lampung. Penggumpulan data menggunakan observasi, wawancara tidak terstruktur, dokumentasi, angket dan tes. Data dianalisis secara statistik deskriptif dan n-Gain. Hasil dari penelitian ini adalah 1) karakteristik siswa di usia 15-17 tahun kurang termotivasi untuk belajar menggunakan sumber belajar buku paket. Sehingga berpotensi untuk dikembangkan bahan ajar berupa modul. 2) produk modul efektif dengan kategori indeks gain sedang, rata-rata nilai n- Gain kelas eksperimen 0,47 > kelas kontrol 0,39. 3) penggunaan modul efisien digunakan dalam pembelajaran, dengan nilai efisiensi 1, 3, 4) daya tarik modul dalam kategori menarik (88,21%). Kata kunci: modul, pembelajaran, tari piring dua belas. ABSTRACT Abstract: This research aims to describe 1) the process of module development. 2) efectivity. 3) efficiency, 4) and interesting. The approach that used in this research is research and development. This research is done in SMAN 9 Bandar Lampung. The data collection used observation, unstructured interview, documentation, questionnaire and test. The data is analyzed by using statistic descriptive en-gain. The product of this research are 1) students’ characteristic in aged 15-17 years old less of motivation to study using source study of package book until potentially to be developed as learning material such as, 2) module effective with medium index gain, the average of gain value in experiment class 0,47 > control class 0,39, 3) the use of modul efficient is used in learning, with efficiency 1, 3, 4) the attractiveness of module in interesting category is 88, 21 % Keyword: module, learning, twelve piring dance

Jenis Karya Akhir:	Tesis (Masters)
Subyek:	> LB Theory and practice of education > NX Arts in general
Program Studi:	FKIP > Prodi Magister Teknologi Pendidikan
Pengguna Deposit:	2850842 . Digilib
Date Deposited:	03 Feb 2017 02:36
Terakhir diubah:	03 Feb 2017 02:36
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/25459

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir