EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA ( Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 16 Bandarlampung Semester Genap T.P. 2016/2017 )

NINDYA LUKITA KUSDIANA PUTRI, 1313021058 (2017) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA ( Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 16 Bandarlampung Semester Genap T.P. 2016/2017 ). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (111Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (3642Kb)
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (3407Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran koo-peratif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) ditinjau dari pemahaman konsep matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 16 Bandarlampung tahun pelajaran 2016/2017 yang terdistribusi dalam 12 kelas. Sampel pada penelitian ini adalah siswa pada kelas VIII-A dan VIII-B yang diambil dengan teknik purposive random sampling.. Penelitian ini menggunakan desain posttest-only control group design. Data penilitian ini di analisis dengan menggunakan uji dan uji . Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TSTS tidak efektif ditinjau dari pema-haman konsep matematis siswa. Kata kunci: efektivitas, two stay two stray, pemahaman konsep matematis.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> L Education (General) = Pendidikan > QA Mathematics
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Pengguna Deposit:	34723897 . Digilib
Date Deposited:	10 Aug 2017 02:47
Terakhir diubah:	10 Aug 2017 02:47
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/27864

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir