HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI 9 TEGINENENG KABUPATEN PESAWARAN

ANISA REDHA MEISYURI, 1313053018 (2017) HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI 9 TEGINENENG KABUPATEN PESAWARAN. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (6Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (1203Kb)
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (909Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar matematika pada siswa kelas V SD Negeri 9 Tegineneng Kabupaten Pesawaran. Jenis penelitian ini adalah ex-postfacto korelasi. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket) untuk memperoleh data variabel kecerdasan emosional dan studi dokumentasi untuk memperoleh data variabel prestasi belajar. Instrumen pengumpul data berupa angket dengan skala Likert. Teknik analisis data dengan menggunakan rumus Korelasi Product Moment dan Uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar matematika pada siswa kelas V SD Negeri 9 Tegineneng. Kata kunci: kecerdasan emosional, matematika, prestasi belajar.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> L Education (General) = Pendidikan
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	97297022 . Digilib
Date Deposited:	22 Aug 2017 07:58
Terakhir diubah:	22 Aug 2017 07:58
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/28046

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir