EFEKTIVITAS LKS BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA

RATNA DAMAYANTI, 1313023065 (2017) EFEKTIVITAS LKS BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (9Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (1364Kb)
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1365Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas LKS berbasis discovery learning pada materi larutan penyangga untuk meningkatkan keterampilan proses sains ditinjau dari kemampuan kognitif siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain faktorial 2x2. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Al-Azhar 3 Bandar Lampung semester genap Tahun 2016/2017. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dan diperoleh kelas XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 4 sebagai kelas kontrol. Analisis data menggunakan uji anova dua jalur dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata - rata n-gain KPS siswa kemampuan kognitif tinggi dan kemampuan kognitif rendah pada pembelajaran menggunakan LKS berbasis discovery learning lebih tinggi daripada pembelajaran menggunakan LKS konvensional pada materi larutan penyangga, pada pemebelajaran menggunakan LKS berbasis discovery learning rata – rata n-gain KPS siswa kemampuan kognitif tinggi lebih tinggi daripada KPS siswa kemampuan kognitif rendah pada pemRatna Damayanti iii belajaran menggunakan LKS berbasis discovery learning pada materi larutan penyangga. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan LKS berbasis discovery learning efektif dalam meningkatkan KPS siswa pada materi larutan penyangga Kata kunci: kemampuan kognitif siswa, LKS, Discovery Learning, KPS, larutan penyangga

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> LB Theory and practice of education > QD Chemistry
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Kimia
Pengguna Deposit:	06736809 . Digilib
Date Deposited:	27 Dec 2017 08:07
Terakhir diubah:	27 Dec 2017 08:07
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/29482

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir