MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMATIK MELALUI METODE DEMONSTRASI PADAPESERTA DIDIK KELAS III SDN 1 LANGKAPURA BANDAR LAMPUNG

VARIZA YULIA SARI, 1413093057 (2018) MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMATIK MELALUI METODE DEMONSTRASI PADAPESERTA DIDIK KELAS III SDN 1 LANGKAPURA BANDAR LAMPUNG. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (1MB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Masalah penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar peserta didik mata pembelajaran tematik kelas III SDN 1 Langkapura. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas dan hasil belajar tematik dengan menggunakan metode demonstrasi. Penelitian menggunakan jenis penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Data dikumpulkan melalui lembar observasi dan tes.Teknis analisis data berupa analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar. Rata-rata aktivitas belajar pada siklus I sebesar 70,05 (63%) sedangkan pada siklus II sebesar 84,64 (85,18%). Adapun aktivitas yang sering muncul adalah dalam menjawab pertanyaan, dan yang tidak sering muncul adalah aktif dalam diskusi. Rata-rata hasil belajar siklus I sebesar 70,19 (63%.) sedangkan pada siklus II sebesar 81,69 (85%). Maka dapat dinyatakan bahwa hasil intervensi tindakan yang diharapkan telah tercapai. Kata kunci: aktivitas belajar, hasil belajar, metode demonstrasi.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	201801246 . Digilib
Date Deposited:	26 Jun 2018 07:04
Last Modified:	26 Jun 2018 07:04
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/31773

Actions (login required)

View Item