ROMA RIO PURBA, 1443031006 (2018) STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU DENGAN MENGGUNAKAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MEMPERHATIKAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VII SMP GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
ABSTRAK.pdf Download (50kB) |
|
Text
SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text
SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui studi perbandingan hasil belajar ips terpadu dengan menggunakan model Student Team Achievement Division (STAD) dan Problem Based Learning (PBL) dengan Memperhatikan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas VII SMP Gajah Mada Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan desain penelitian komparatif dengan pendekatan eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII SMP Gajah Mada Bandar Lampung dan sampel 60 responden yang ditentukan dengan teknik clustur random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode pengisian kuesioner dan teknik tes. Data yang dikumpulkan melalui angket diolah dengan program SPSS. Hasil analisis data menunjukkan bahwa ada perbandingan hasil belajar ips terpadu menggunakan model Student Team Achievement Division (STAD) dan Problem Based Learning (PBL) dengan Memperhatikan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas VII SMP Gajah Mada Bandar Lampung. Kata Kunci : hasil belajar, model Student Team Achievement Division (STAD), Problem Based Learning (PBL), dan motivasi belajar
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) = Pendidikan |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS |
| Depositing User: | 188256114 . Digilib |
| Date Deposited: | 16 Oct 2018 02:50 |
| Last Modified: | 16 Oct 2018 02:50 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/33687 |
Actions (login required)
 |
View Item |